发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育；幼儿园园长证培训目标，树立以幼儿为本的科学教育理念和管理思想，拓展办园思路，开拓创新意识，具备深化改革和管理幼儿园的能力，提高理解和把握法规,教育方针和政策的水平，明确新时期学前教育事业的责任与使命，坚持依法治教,依法治园，提升幼儿园办园的质量。了解当前学前教育改革与发展动态，掌握幼儿教育基本理论和教育科研基本知识。“师德为先，能力为重”，将学前教育理论与保教实践相结合，研究幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平和能力。把握新时期幼儿园教师队伍建设和管理的若干对策；提高实施素质教育的管理水平和创新能力。
幼儿园园长证用处：
一，开办幼儿园，申请营业执照、办园许可，必须出示园长证。
二，园长上岗必须持园长证。从事幼儿园管理行业、园长职位必须有园长证，有园长证 既可以从事幼师行业，也可以从事园长行业！每年教育局、教育厅都要年检，上岗必备证书。
三，大型幼儿园分园或连锁幼儿园，去应聘执行园长必备，从事幼儿园管理行业，园长职位必须有园长证。
四，要做管理或者自己开小辅导班、小饭桌、托儿所，园长证书资质都是必备的。。
五，软实力象征，幼儿园竞争越来越激烈，学生都到对手的幼儿园，真的心疼。所以软实力有了，还怕家长不认可吗？
   
孩子是一张没有任何字迹的白纸，必须告诉他一些潜在的规则，谁先拿到谁先使用，后来者必须等待。在家里，爸爸妈妈总是孩子较好，什么事情都让着孩子，饭先给孩子吃，水果先让孩子挑等等，但是，家长这样的一味谦让，只会让孩子越来越以自我为中心，觉得「爸爸妈妈都要让着我，我是大的！这样环境下成长的孩子，容易觉得自己高人一等，长大后可是不容易交到朋友的哟！要克服小皇帝小的坏习惯，要从家长们做起。爸爸妈妈可以给孩子立下规矩，并且时时遵守先来后到的规则，比如：吃饭的时候，妈妈先到饭桌前就先吃，如果孩子总是不来，那就让他尝到没有菜吃的后果；刷牙的时候谁先到洗手间就先刷牙，这样慢慢地，帮助孩子形成先来后到的习惯。这样的规则可以避免他养成自私的毛病，让他懂得当别人先拿到东西的时候，必须学会等待，并形成一个平等的交往模式。
《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校(幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应岗位证书。要求所有园所园长必须做到持证上岗，否则不能任职和开办幼儿园。
十八大召开了国务院常务会议，会议研究部署了当前发展学前教育的政策措施，明确了要“加强幼儿教师队伍建设，完善学前教育师资培养培训体系，办好幼儿师范院校和专业，加大幼儿教师培养力度。三年内对一万名幼儿园园长和骨干教师进行培训，各地在５年内对幼儿园园长和教师进行一轮全员培训，提高园长职业水准，打造一批适合当下的新型职业园长。
当前发展学前教育的政策措施，明确了要“加强幼儿教师队伍建设，完善学前教育师资培养培训体系，办好幼儿师范院校和专业，加大幼儿教师培养力度。三年内对一万名幼儿园园长和骨干教师进行培训，各地在5年内对幼儿园园长和教师进行一轮全员培训，提高园长职业水准，打造一批适合当下的新型职业园长。
一个班不可能只有一个孩子，所以有时候老师是看顾不过来的，而孩子状态如果不太对时，家长就需要尤其注意了。必须到园里看一下现有孩子们的活动和学习的场景。孩子们整齐划一地,老老实实地坐在那里，手上无教具,无工具,无玩具等任何操作材料，绝对不可取，这是不符合儿童天性的做法，对儿童天性和本能的摧残。,主动了解幼儿。首先，细心了解幼儿的一般年龄特点。因为各年龄段的幼儿差异是非常明显的。你要清楚你所带班级的幼儿大体是一个什么年龄段，以便能基本判断班级中那些幼儿发展比较成熟，那些幼儿需要特别的关注。其次，尽快掌握个别幼儿的特殊需要。班级里每个幼儿的性格与发展水平都有所不同，要关注每个幼儿的不同个性和需要。试试用下面的方法观察幼儿，也许你会更快地了解幼儿。后，要让孩子喜欢你。幼儿愿意与教师交往的较好要素就是让他喜欢你，为了让幼儿能尽快的喜欢你。
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